ЛЮДМИЛА
МИХАЙЛОВНА
СТАРОКОШКО

История создания частной гимназии от идеи до собственного здания

Директор гимназии «ЭСТУС»

- Людмила Михайловна, расскажите – почему Вы выбрали профессию школьного учителя?

- Если честно, то шансов стать кем-то другим у меня не было. Родители у меня – учителя, филологи. И я с самого раннего детства играла в школу с куклами. К первому классу я уже умела бегло читать и красиво писать. А еще мне нравилось, как родители переживают за успехи и неудачи своих учеников. Эта гуманная педагогика с самого детства стала для меня образцом.
Особенно повлияла на мой выбор будущей профессии встреча с первой учительницей – Анной Ивановной Хмельницкой. Она покорила меня как учитель и как человек. Я без труда поступила в педвуз. Учеба мне давалась легко и после института я собиралась вернуться в родную школу, но в моей жизни случилась любовь. Вместе с мужем мы переехали в Ростов, и преподавать я пошла уже в школу на Западном.

- В те времена многие только задумывались об открытии своего дела. Как Вы пришли к идее создания собственной школы?

- Когда я начинала работать, вокруг меня было много педагогов, на которых я равнялась. Однако, в общем образовательном процессе были аспекты, с которыми мне было сложно смириться. Во-первых, маленьким детям приходилось учиться в две смены. Во-вторых, мне не нравилось, что все дети после уроков предоставлены сами себе и им практически никто не помогает. Еще из минусов – авторитарная учебная программа, не допускающая нововведений. И, конечно, слишком большое количество детей в классах. Все это привело к мысли, что учебный процесс должен строиться на других принципах.

1991 год был для многих сложным периодом, но для нас это время стало настоящим глотком воздуха. Появились дополнительные возможности легального заработка. Нас было несколько подруг с детьми. И в определенный момент мы пришли к выводу, что в обычную школу мы своих детей не поведем. А раз в обычную не поведем, значит нужно создавать свою. В самом первом наборе у нас было 7 учеников и 6 преподавателей. На следующий год учащихся было уже 25. Так потихоньку мы набрали достаточное количество классов и большую команду преподавателей.

- Скажу сразу, что мотив заработать деньги у нас всегда стоял на последнем месте. Мы хотели создать уникальную школу с режимом полного дня и с качественным образовательным процессом. Начинали мы с аренды помещений на Станции юных техников. Эти арендные отношения накладывали свой отпечаток. Каждый год при продлении договора аренды нам приходилось проходить процедуру лицензирования, собирать тонны документов и доказывать чиновникам от образования, что мы лучшие. А они явно не терпели конкуренцию со стороны частных школ и проявляли предвзятое отношение. Попрекали, что мы отбираем помещения у других детей, хотя мы въезжали в абсолютно заброшенные комнаты с гнилыми полами.

К счастью, были и другие люди, которые видели наш потенциал и во всем помогали. Например, Людмила Лаврентьевна Иванова, которую все одновременно уважали и побаивались, за ее крутой нрав, строгость и требовательность. А нам она дала путевку в жизнь. Больше всего помню ее фразу: «Умненькая школка у тебя будет». Этой умненькой школкой я долго гордилась. А еще Валентина Витальевна Леденева. Она очень помогла, когда нам упорно не продлевали аренду.

КОГДА ВСЕ ВРЕМЯ ПРИХОДИТСЯ ДОКАЗЫВАТЬ, ЧТО ТЫ ЛУЧШИЙ

- Из плюсов - отсутствие зашоренности, строгих директив, возможность школы самостоятельно выбирать учебную программу. Их главный принцип – делать все так, как нравится детям. Также у них в каждой школе существует рейтинг учителей, очень развито волонтерское движение. Самое главное, что я оттуда привезла – это свободу выбора школьных предметов.

Но есть и значимые минусы. Там никто не следит за заболевшими детьми, никто не станет оказывать первую медицинскую помощь, питание в школах очень некачественное и даже нет понятия «детское питание». А самое главное - учеба там больше похожа на какой-то развлекательный процесс. В итоге таблицу умножения на 3 они проходят только в 5 классе. И никуда не торопятся.

- Мы с самого начала пошли по программе гимназии. Мне очень нравилась модель пушкинского лицея с занятиями по хореографии, деликатному пению, мировой художественной культуре. Это очень важно, чтобы дети научились мыслить. Мы практикуем вдумчивое отношение к русской истории и литературе, чтобы у детей формировался образ человека, любящего свою страну.

В учебной программе мы сделали большой упор на языки. Наша задача, чтобы выпускники гимназии и в России были полезны, и в мировом пространстве могли найти свое место. Поэтому английский язык у нас изучают с первого класса, а отдельные элементы языка – начиная с детского сада. Со второго класса у нас вводится второй язык – французский, испанский, немецкий. Сейчас вот пошли навстречу пожеланиям родителей и практикуем изучение китайского языка. И, конечно, много дополнительных уроков по русскому языку, гуманитарным дисциплинам. Есть и профильные математические классы. Все это дает широкий кругозор и позволяет нашим выпускникам успешно поступать во многие вузы. При этом 80% наших учеников зачисляется именно на бюджетные места.

- Все наши грандиозные планы получили свою реализацию только благодаря банку «Центр-инвест». Сначала банк поддержал нас в стремлении открыть собственный детский сад Lemoland на Сарьяна. А в позапрошлом году мы решили выкупить основное наше здание у собственника. Мы часть суммы собрали сами, но нам все равно нужен был большой кредит. Положение осложнилось тем, что мы тогда были некоммерческой организацией, которая никак не может брать кредиты. А новообразованное ИП после реорганизации, конечно, не имело нужной отчетности по доходам. Руководство банка пошло нам навстречу и не стало акцентироваться на бюрократических процедурах. Это очень хорошо, что банк верит в таких, как мы, и ставит предпринимателей на ноги, а мы оправдываем такие высокие ожидания.

- Да, сейчас у нас родилась одна грандиозная идея. Мы хотим построить новый корпус. В нем будут размещаться концертный зал и кабинеты для дополнительных занятий. Уже проведены переговоры по земельному участку и со строительной компанией. И, конечно, встает вопрос о получении нового транша на то, чтобы реализовать все наши планы. За помощью мы также будем обращаться в банк «Центр-инвест». Потому, что это надежный, верящий в наш потенциал партнер.